Trace écrite, leçon à imprimer sur encadrer et intercaler des nombres inférieurs à 1 000 000 au : 5eme Primaire
Avant d’encadrer un nombre je m’interroge sur le type d’encadrement demandé (à l’unité, à la centaine, à la dizaine de mille près …)
Si l’encadrement est à l’unité près ðon cherche le nombre précédent et le nombre suivant
Exemple : 145 999 < 146 000 < 146 001
Sinon, on cherche le nombre de dizaines, de centaines, d’unités de mille … (en fonction de l’encadrement demandé) et on ajoute des zéros
Exemple (à la centaine près) 102 800 < 102 890
Pour compléter l’encadrement, on prend le nombre de dizaines de mille … (selon l’encadrement demandé) + 1 et on ajoute des zéros
Exemple (à la dizaine de mille près) 102 000 < 102 890< 103 000
Pour intercaler, on recherche un nombre qui soit à la fois plus grand que le nombre de gauche et plus petit que le nombre à droite de l’encadrement. Il peut parfois avoir plusieurs possibilités.
Exemple 508 980 < 508 981 / ou 508 982 / ou 508 993 …< 509 000
Leçon, trace écrite sur encadrer et intercaler des nombres inférieurs à 1 000 000 : 5eme Primaire pdf
Leçon, trace écrite sur encadrer et intercaler des nombres inférieurs à 1 000 000 : 5eme Primaire rtf
