Les adverbes – Évaluation de grammaire : 5eme Primaire – PDF à imprimer

Évaluation de grammaire avec la correction sur les adverbes : 5eme Primaire .

Evaluation des compétences
Identifier des adverbes dans des phrases.
Distinguer les différents adverbes (de temps, de lieu …).
Enrichir une phrase simple à l’aide d’adverbes.

Consignes de cette évaluation :

Souligne en rouge les adverbes de lieu, en vert les adverbes de temps et en bleu les adverbes de manière.

Souligne en rouge les adverbes de quantité ou d’intensité, en noir les adverbes de négation et en vert les adverbes d’affirmation.

Surligne les adverbes dans le texte, puis indique leur catégorie.

Recopie et complète les phrases avec l’adverbe demandé.

Écris deux phrases avec le mot proposé.

Souligne en rouge les adverbes de lieu, en vert les adverbes de temps et en bleu les adverbes de manière.

gentiment, dehors, bien, longtemps, exprès, aujourd’hui, derrière, comme, après, demain, ensemble, dessous, avant, prudemment, ailleurs, rapidement

Souligne en rouge les adverbes de quantité ou d’intensité, en noir les adverbes de négation et en vert les adverbes d’affirmation.

assez, vraiment, moins, autant, peut-être, ne…pas, beaucoup, non, plus, très, oui, trop, ne … que, presque, ne …plus

Surligne les adverbes dans le texte, puis indique leur catégorie.

Comme la petite Maïa était ligotée fermement, elle sentit qu’elle ne supporterait pas longtemps cette horrible position. Elle gémissait doucement, et ses cris devenaient toujours plus faibles. Alors, elle entendit soudain, dans l’herbe au-dessous, quelqu’un grommeler méchamment. Son cœur angoissé commença à battre vite, car elle reconnut instantanément à sa voix le scarabée bousier Kurt…                (D’après W. Bonsels, Maïa l’abeille et ses aventures, Stock)

Recopie et complète les phrases avec l’adverbe demandé.  

▪ ……………………, son arrière-grand-père travaillait dans les mines. (temps)

▪ Tom est …………… grand que son frère. (quantité)

▪ Allez donc voir……….. si j’y suis ! (lieu)

▪ Ton père conduit … …………. (temps) aussi …………….. (manière) ? J’ai peur de la vitesse.

▪ Je … aime…… (négation) ce sac. Il est ………….. (quantité) petit !

 Écris deux phrases avec le mot proposé.

droit (adjectif):  1-

ici (adverbe) :2-

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Adverbes, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Les adverbes - Vidéo pédagogique interactive : 4eme, 5eme, 6eme Primaire

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.


Étape 3. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 4. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Étape 5. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales

🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil


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Étape 8. Exercice en ligne : S'entraîner efficacement pour gagner en confiance

💻 Réaliser des exercices interactifs et vérifier immédiatement ses réponses