Exercices avec les corrigés en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les propositions subordonnées circonstancielles.
Consignes pour ces exercices :
Coche Vrai ou Faux.
Souligne la proposition subordonnée circonstancielle et récris la phrase en déplaçant la subordonnée.
Identifie le type de proposition subordonnée circonstancielle dans chaque phrase et indique pour les prop. circ. de temps si on est dans la simultanéité, l’antériorité ou la postériorité.
Souligne la proposition subordonnée circonstancielle et réécris la phrase en la remplaçant comme dans l’exemple.
Identifie le type de proposition subordonnée circonstancielle dans chaque phrase et indique pour les prop. circ. de temps si on est dans la simultanéité, l’antériorité ou la postériorité.
Souligne la proposition subordonnée circonstancielle et réécris la phrase en la remplaçant comme dans l’exemple.
Complète ces phrases avec une proposition subordonnée circonstancielle du type indiqué entre parenthèses, comme dans l’exemple.
Rédige un court texte (3-4 lignes) dans lequel tu racontes ta journée de classe à ta famille. Utilise au moins trois propositions subordonnées circonstancielles.
❶* Coche Vrai ou Faux.
| Vrai | Faux | |
| Il existe 3 types de propositions subordonnées circonstancielles de temps. | ||
| Les propositions subordonnées circonstancielles de but indiquent ce qui est à l’origine de l’action décrite dans la proposition principale. | ||
| Une proposition subordonnée circonstancielle de cause peut commencer par « au moment où… » | ||
| La proposition subordonnée circonstancielle de but précise l’objectif visé par l’action de la proposition principale. | ||
| Les conjonctions de subordination « pendant que » et « alors que » introduisent des actions qui marquent la simultanéité avec le verbe de la proposition principale. |
❷* Souligne la proposition subordonnée circonstancielle et récris la phrase en déplaçant la subordonnée.
a) Pauline s’ennuie parce que Mathilde fait ses devoirs.
b) Dans l’espoir que nous obtenions de bons résultats, nous avons redoublé d’efforts.
c) Dès que Paul arrivera, vous vous préparerez ensemble pour le bal.
d) Les chaussettes sont accrochées près de la cheminée, parce que c’est la tradition.
e) Puisque tu ne veux pas venir, j’irai sans toi.
❸** Identifie le type de proposition subordonnée circonstancielle dans chaque phrase et indique pour les prop. circ. de temps si on est dans la simultanéité, l’antériorité ou la postériorité.
- a) Nous allons dormir après que nous avons mangé.
- b) Pour qu’elle soit admise, il faut qu’elle rédige un dossier.
- c) Ils ont rangé leur chambre parce que je le leur avais demandé.
- d) Il faut tout nettoyer avant qu’ils n’arrivent.
- e) J’ai annulé la sortie, étant donné qu’il pleut.
- f) Il a postulé afin qu’il puisse exercer dans cette clinique.
- g) Avant qu’il ne parte, je dois lui dire au revoir.
- h) Pendant que tu fais la vaisselle, je passe l’aspirateur.
❹** Souligne la proposition subordonnée circonstancielle et réécris la phrase en la remplaçant comme dans l’exemple.
Ex : Il veut partir à l’avance pour qu’il puisse arriver le premier.
Il veut partir à l’avance pour arriver le premier.
a) J’aime me promener le matin tôt afin que je puisse voir le lever du soleil.
b) Comme il voulait satisfaire sa passion pour les animaux, il a adopté un chat.
c) Pour qu’il soit admis en classe préparatoire, il a réussi son examen.
❺** Dans le texte suivant, souligne les subordonnées circonstancielles de temps en bleu, les subordonnées circonstancielles de cause en rouge, et les subordonnées circonstancielles de but en noir.
Aujourd’hui, comme il fait très chaud, personne ne sort. Tout le monde reste au frais chez soi, ainsi que l’ont recommandé les spécialistes de la santé. Pourtant, Rémi est tout de même sorti parce qu’il avait très envie de jouer au ballon avec ses amis avant que la rentrée des classes ne pointe le bout de son nez. Sa mère lui a donné un tube de crème solaire, dans l’espoir qu’il se protège correctement des rayons du soleil. Cependant, il est rentré rouge comme une tomate, puisqu’il a oublié d’en mettre.
❻*** Complète ces phrases avec une proposition subordonnée circonstancielle du type indiqué entre parenthèses, comme dans l’exemple.
Ex : Alexandre joue au football. (temps, simultanéité) à Alexandre joue au football pendant que Thomas regarde le match.
a) Charlie dort. (temps, simultanéité)
b) J’arrête de regarder la télévision (cause)
c) Théo rassemble ses économies. (but)
❼*** Rédige un court texte (3-4 lignes) dans lequel tu racontes ta journée de classe à ta famille. Utilise au moins trois propositions subordonnées circonstancielles.
