Les propositions subordonnées circonstancielles – Vidéo pédagogique – : 1ere, 2eme, 3eme Secondaire


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Vidéo pédagogique, pour le niveau : 5ème, dans la catégorie : Propositions subordonnées circonstancielles, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit



Voir les fiches de cette étape

Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Étape 4. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.

Étape 5. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Les propositions subordonnées circonstancielles - Séquence complète : 1ere Secondaire

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 6. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales

🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil


Les propositions subordonnées circonstancielles – Vidéo pédagogique : 1ere, 2eme, 3eme Secondaire , : 1ere, 2eme, 3eme Secondaire , : 1ere, 2eme, 3eme Secondaire

DÉFINITION

► Compléments de phrase informations sur les circonstances de l’action
►Introduits par une conjonction de subordination
► Supprimables et déplaçables

DE CAUSE

►Indications sur la raison à l’origine de l’action de la proposition principale
Subordonnants parce que, en raison de, sous prétexte que, comme, indicatif
Ex Ils sont arrivés en retard parce qu’ il y avait des embouteillages

DE BUT

► Indications sur le but, l’objectif de l’action de la proposition principale Subordonnants pour que, afin que, subjonctif
Ex Ils sont arrivés en avance afin qu’ ils puissent aider à préparer le repas

DE TEMPS

► Indications sur le moment où se passe l’action

Simultanéité

Antériorité

Postériorité