Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan , pour le niveau : CM2 , dans la catégorie : Lire / écrire , ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape .
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement
✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape
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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle
📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement
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Étape 4. Évaluation / compétence : Mesurer les progrès par compétence
🎯 Identifier les réussites et les points à renforcer
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Étape 5. Évaluation / QUIZ QCM : Une évaluation simple et rapide
📊 Vérifier ses connaissances sans rédiger
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Étape 6. Exercice en ligne : S'entraîner efficacement pour gagner en confiance
💻 Réaliser des exercices interactifs et vérifier immédiatement ses réponses
Lire, écrire et décomposer les nombres inférieur à 1 000 000 000.
Évaluation, bilan en 4eme, 5eme Primaire avec la correction.
Evaluation des compétences
Lire, écrire et décomposer les nombres inférieurs à 1 000 000 000.
Consignes pour cette évaluation :
Dictée de nombres.
Surligne ce qui est demandé dans chaque nombre.
Décompose les nombres selon l’exemple.
Ecris les nombres en lettres.
Trouve le chiffre des unités de millions des nombres suivants.
1/ Dictée de nombres.
2/ Surligne ce qui est demandé dans chaque nombre.
Le chiffre des dizaines de millions
436 094 217
Le chiffre des dizaines de mille
102 579 643
Le chiffre des unités
475 910 826
Le chiffre des centaines de millions
549 728 301
Le nombre d’unités de millions
681 395 042
Le nombre de centaines de mille
609 812 435
3/ Décompose les nombres selon l’exemple.
476 539 218 = (4 x 100 000 000) + (7 x 10 000 000) + (6 x 1 000 000) + (5 x 100 000) + (3 x 10 000) + (9 x 1 000) + (2 x 100) + (1 x 10) + 8
600 209 501 =
73 082 060 =
3 540 200 =
4/ Ecris les nombres en lettres.
9 088 416 :
43 212 060 :
502 004 100 :
5/ Trouve le chiffre des unités de millions des nombres suivants.
quatre-cent-soixante-quinze-millions-trois-cent-trente-sept-mille-six-cent-quatorze
huit-cent-millions-mille-quatre-vingt-dix-neuf
70 000 000 + 5 000 000 + 200 000 + 60 000 + 1 000 + 300 + 80 + 4
(6 x 100 000 000) + (3 x 10 000 000) + (9 x 100 000) + (7 x 1 000) + (5 x 100) + 2