Son [s] – Évaluation d’orthographe : 3eme Primaire – PDF à imprimer

Évaluation d’orthographe pour la 3eme Primaire sur le son [s].

Evaluation des compétences
Identifier le son [s].
Connaître les différentes graphies du son [s].

Consignes pour cette évaluation :

Dans le texte suivant, surligne les mots où tu entends le son [s].

Complète avec s ou ss.

Complète les mots avec le son c ou ç.

Devinettes. Ecris le mot correspondant à la définition.

Dans le texte suivant, surligne les mots où tu entends le son [s].

Hier soir, nous, les quatre garçons de la maison sommes allés à la pêche aux sardines. Nous avons mis nos cuissardes en caoutchouc, nos gros manteaux bien chauds, une casquette spéciale pêcheurs et surtout nous avons emmené des sandwichs.

Complète avec s ou ss.

  1. A la cantine, nous avons mangé des a____perges, de la ____alade et du ____auci____on.
  2. Mon cousin fait des études de pâti____erie, ma cousine veut être profe____eur et moi dan____eur profe____ionnel.
  3. Si vous montez au ____ommet de cette montagne, vous pourrez ob____erver une célèbre ca____cade.

Complète les mots avec le son c ou ç.

  1. Un ____élèbre magi____ien est venu voir les élèves de l’école maternelle.
  2. Mamie a décoré la fa____ade de sa maison.
  3. En avan____ant à ____e rythme, tu auras fini le premier.
  4. Si vous ajoutez un soup____on d’épi____es, votre soupe sera déli____ieuse.

Devinettes. Ecris le mot correspondant à la définition.

  1. Petit animal qui se met en boule quand il se sent en danger. à le _ _ _ _ _ _ _ _
  2. Dans une école, il y en a plusieurs. à une _ _ _ _ _ _
  3. Elle dure 7 jours. à la _ _ _ _ _ _ _
  4. Habitant de la France. à un _ _ _ _ _ _ _ _
  5. On la mange avec des frites ou dans le cassoulet. à la _ _ _ _ _ _ _ _



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