Le pluriel des adjectifs – Évaluation, bilan : 5eme Primaire – PDF à imprimer

Bilan, évaluation à imprimer avec le pluriel des adjectifs en 5eme Primaire .

Evaluation orthographe : Le pluriel des adjectifs

Compétence évaluée
Orthographier correctement le pluriel des adjectifs.

Consignes pour cette évaluation :
Complète les phrases avec les adjectifs proposés. Fais les accords nécessaires.
Ecris au pluriel.
Recopie ce texte en remplaçant le nom garçon par fillettes. Fais les transformations nécessaires.
Accorde les adjectifs entre parenthèses quand c’est nécessaire.

❶ Complète les phrases avec les adjectifs proposés. Fais les accords nécessaires.
Vert -glacial – rare – furieux – craintif – méchant -étranger –
– Ces chiennes sont ………………, mais elles ne sont pas …………………………
– Sophie ne collectionne que les timbres ……………….. et ……………………
– Quelles soirées …………………… !
– Ce sont les grenouilles ……………………………. que vous entendez coasser le soir !
– Les petits garçons étaient vraiment …………..………., on leur avait piqué leur jeu !

❷ Ecris au pluriel.
– Une belle veste neuve : ………………………..…….…………………….……………………….……
– Une jeune chienne intrépide : …………………..…….……………………………………….……..
– Un événement national inattendu : ………………………………………………………………..
– Un vieux tabouret bancal: …………………..…….…………..………………….……….……..……

❸ Recopie ce texte en remplaçant le nom garçon par fillettes. Fais les transformations nécessaires.
Un jeune garçon blafard, maigre et osseux monta dans la voiture. Il était blond, plutôt petit, mal habillé et décoiffé. Il était bleu de froid et anxieux. Effrayé, il regardait dans tous les sens.

❹ Accorde les adjectifs entre parenthèses quand c’est nécessaire.
Margaret, l’aînée des quatre sœurs, avait seize ans. Elle était très (joli)………………. : des joues (rond) ………………. au teint (clair) ………………. , de (grand) ………………. yeux, de (beau) ………………. cheveux (brun) ………………. , une bouche (doux) et de (beau) ………………. mains (blanc) ………………. dont elle était assez (fier) ………………. Jo, quinze ans, était très (grand) ………………., (mince) …………. et(brun) ………………. . Elle faisait penser à un poulain ; car elle semblait ne jamais savoir que faire de ses (long) ………………. membres.
Louisa May Alcott, Les quatre filles du docteur March

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Accord de l'adjectif qualificatif, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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