Maîtriser les règles du pluriel des adjectifs qualificatifs en 5eme Primaire : séance découverte à manipuler en orthographe.
- Lire la liste.
- Répondre aux questions
– Que peux-tu dire des mots en rouge ? Ce sont des adjectifs.
– Quel est leur point commun à tous ? Ils sont au pluriel.
– Peux-tu les relever et les mettre au singulier ?
- petite courgette
- oignon nouveau
- caramel mou
- plat cuisiné gamme ‘’ mon repas exquis ‘’
- fruit tropical
- flacon de shampooing pour cheveux gras
- parfum floral
- régal glacial
- beau poivron rouge
- agrume juteux
– Surligne les adjectifs qui sont identiques au singulier et au pluriel.
Faire remarquer la règle suivante : les adjectifs qui se terminent par « s » ou « x » ont un pluriel identique.
– Peux- tu dégager les règles qui te permettront d’écrire correctement les adjectifs au pluriel ? Il y en a 4 réunies dans un tableau que tu devras compléter.
Dire à l’élève que nous venons de dégager la première.
Vous pouvez l’aider à dégager les trois autres règles en posant des questions.
| Règle 1
L’adjectif s’écrit de la même façon au singulier et au pluriel |
Règle 2
L’adjectif prend un « s » au pluriel |
Règle 3
Les adjectifs en « eau » prennent un « x » au pluriel |
Règle 4
Les adjectifs se terminant en « al » font leur pluriel en « aux » |
| Ex : exquis, gras, juteux | Ex :petites,mous, rouges | Ex : nouveaux,beaux | Ex : tropicaux,floraux |
– Que remarques-tu avec l’adjectif glacial ? Il forme son pluriel en « s » et non en « aux ». C’est une exception comme banal – bancal – fatal – natal – naval.
La mère de Laura doit faire les courses, voici sa liste :
- 2 kg de petites courgettes
- 1,5 kg d’oignons nouveaux
- 1 paquet de caramels mous
- 1 plat cuisiné gamme ‘’ mes repas exquis‘’
- 1 glace aux fruits tropicaux
- 1 flacon de shampooing pour cheveux gras
- 1 savon aux parfums floraux
- 1 boîte d’esquimaux gamme ‘’ les régals glacials’’
- 2 beaux poivrons rouges.
- 2 kg d’agrumes juteux
– Que peux-tu dire des mots en rouge ?
– Quel est leur point commun à tous ?
– Peux-tu les relever et les mettre au singulier ?
– Surligne les adjectifs qui sont identiques au singulier et au pluriel.
– Peux- tu dégager les règles qui te permettront d’écrire correctement les adjectifs au pluriel ? Il y en a 4 réunies dans un tableau que tu devras compléter.
| Règle 1 | Règle 2 | Règle 3 | Règle 4 |
| Ex : | Ex : | Ex : | Ex : |
- Y a-t-il des exceptions pour certaines règles ? tu peux utiliser différents outils pour les découvrir.
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