Evaluation en nombres et calculs pour la 1ere Secondaire sur la suite d’opérations de nombres relatifs.
Évaluation des compétences
Je sais calculer une suite d’opérations de relatifs.
Je sais simplifier une écriture.
Consignes pour cette évaluation :
Pour chaque calcul, transforme si besoin chaque opération en addition puis calcule en regroupant les termes de même signe.
Associe à chaque lettre (une opération) le bon nombre (écriture simplifiée).
Simplifie les écritures puis effectue les calculs de gauche à droite.
Complète les tableaux suivants en sachant que les nombres dans les cases bleues correspondent à la somme de la ligne ou de la colonne
Une professeure propose le programme de calcul suivant à ses élèves.
❶ Pour chaque calcul, transforme si besoin chaque opération en addition puis calcule en regroupant les termes de même signe.
- (-5) + (-1) + (+8) b. (+4) – (+10) – (-3) c. (-6,5) – (-9,5) + (-14)
- (+12) – (+20) + (-9) – (-3) e. (+3,5) – (-2,4) – (+0,7) + (-5,6)
❷ Associe à chaque lettre (une opération) le bon nombre (écriture simplifiée).
- -14,6 – 5,8 2. 14,6 – 5,8 3. 14,6 + 5,8 4. -14,6 + 5,8
| A = (-14,6) + (+5,8) | B = (+14,6) + (-5,8) | C = (-14,6) – (+5,8) | D = (-14,6) – (-5,8) |
| E = (+14,6) – (-5,8) | F = (+14,6) + (+5,8) | G = (-14,6) + (-5,8) | H = (+14,6) – (+5,8) |
❸ Simplifie les écritures puis effectue les calculs de gauche à droite.
A = (-3) + (+5) – (-8) B = (-10) + (-14) – (+22) C = (+6,5) – (-11) + (-5,5)
D = (-4) – (-2) – (+8) + (-1) E = (+1,5) + (-7,4) – (+3,6) – (-0,2)
❹ Complète les tableaux suivants en sachant que les nombres dans les cases bleues correspondent à la somme de la ligne ou de la colonne
| 1 | 5 | ||
| -3 | 4 | -1 | |
| 10 | -2 | 7 | |
| -8 |
| -2 | -5 | 1 | 0 | |
| -1 | -4,5 | -3 | ||
| 0,5 | 2,5 | -1 | 1 | |
| -2,5 | -0,5 |
❺ Une professeure propose le programme de calcul suivant à ses élèves.
Fabien teste ce programme avec pour nombre de départ -2 et Charline avec 5,5.
Calcule leur résultat en écrivant une suite d’opérations simplifiée.
