Homophones – Fiches leur / leurs – Exercices d’orthographe : 5eme Primaire – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Homonymes, homophones, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Exercices d’orthographe avec la correction sur les homophones leur / leurs en 5eme Primaire .

Consignes des exercices :

Dans chaque phrase, surligne l’homophone qui convient et précise sa nature.

Vrai ou Faux ? Les homophones sont-ils bien orthographiés ?

Complète les phrases avec leur ou leurs.

Réécris les phrases en remplaçant les mots en gras par leur ou leurs.

❶ Dans chaque phrase, surligne l’homophone qui convient et précise sa nature.

 Pronom personnel Déterminant possessif
Je trouve que leur/leurs idées sont incohérentes.  
Mon frère ne leur/leurs téléphone que rarement.  
Léa voudrait leur/leurs offrir des friandises.  
Leur/Leurs voitures se trouvent chez le mécanicien.  
Ces légumes leur/leurs donnent la nausée.  
J’admire leur/leurs pensées positives.  

❷ Vrai ou Faux ? Les homophones sont-ils bien orthographiés ?

– Je voudrais leurs acheter des nouvelles chaussures de sport.                     vrai      faux

– Leur chat s’est enfui de la maison il y a une semaine déjà.                          vrai      faux

– Après avoir reçu un coup, je te conseille de leur mettre de la glace.         vrai      faux

– Ils ont taillé leur arbres la semaine dernière.                                                 vrai      faux

❸ Complète les phrases avec leur ou leurs.

– Le maitre ne …………………….. a pas laissé le temps d’expliquer ce qu’il s’était passé.

– Il me semble que les travaux de ……………………. maison ne sont pas terminés.

– Mes enfants voudraient donner …………………….. anciens jouets aux personnes démunies.

– Ne …………………. donne pas de mauvaises habitudes !

– « Peux-tu coiffer les filles ? ……………………. cheveux sont complètement emmêlés ! »

❹ Réécris les phrases en remplaçant les mots en gras par leur ou leurs.

– Il lui a écrit pour les fêtes de fin d’année et lui a envoyé des photos récentes.

– Elle a mis ses collants, son justaucorps et son tutu dans sa besace.

Elles ont mis ……