Identifier des phrases injonctives – Examen Evaluation progressive : 4eme Primaire – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation / compétence, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Grammaire, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Evaluation progressive en 4eme Primaire : Identifier des phrases injonctives

Grammaire – La phrase

Souligne les phrases injonctives.

Ne marche pas sur le carrelage mouillé !
J’ai un peu froid.
Quel vent !
Viens regarder ce reportage avec moi.
Bigoudi, bois ton lait !
Les Romains étaient de grands bâtisseurs.
Chantons Sakura, ce chant japonais.
Achèteras-tu ce manteau si original ?
Oups, le vent se lève !

Bravo tu as réussi !
Ou revois ta leçon

Coche si ce qui est écrit est vrai.

☐ La phrase injonctive est utilisée quand on donne un ordre ou un conseil.
☐ La phrase injonctive se termine toujours par : !
☐ La phrase injonctive s’appelle aussi la phrase exclamative.
☐ La phrase injonctive peut se finir par un point.
☐ Dans la phrase injonctive, on s’adresse à quelqu’un.
☐ On peut mettre un point d’interrogation à la fin d’une phrase injonctive.

Bravo tu as réussi !
Ou revois ta leçon