Exercices avec les corrigés en grammaire pour la 1ere Secondaire sur le groupe nominal et ses expansions. Consignes pour ces exercices : Colorie uniquement les cases comportant un groupe nominal, avec ou sans expansion. Surligne les expansions des noms soulignés dans chaque phrase. Souligne les groupes nominaux dans les phrases suivantes (attention il peut y en avoir plusieurs dans chaque phrase). Pour chaque expansion du nom soulignée, identifie sa nature et surligne le nom auquel elle est rattachée. Transforme les…
Evaluation avec la correction en grammaire pour la 1ere Secondaire sur le groupe nominal et ses expansions. Evaluation des compétences
Identifier et analyser les groupes nominaux et leurs expansions.
Produire des phrases contenant des groupes nominaux, avec ou sans expansion(s). Consignes pour cette évaluation : Relie chaque groupe nominal (GN) à la description qui lui convient. Plusieurs groupes peuvent correspondre à une même description. Souligne les groupes nominaux dans les phrases suivantes (attention il peut y en avoir plusieurs dans chaque phrase)….
Séquence complète en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les verbes attributifs et d’action. Cours en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les verbes attributifs et d’action. En français, il existe différents types de verbes, on les identifie en regardant avec quoi ils se construisent : V+ COD ; V + COI ; V + CC ou V + attribut du sujet ? Les verbes attributifs Les verbes attributifs (ou verbes d’état) introduisent un attribut du sujet ; c’est une…
Cours en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les verbes attributifs et d’action. En français, il existe différents types de verbes, on les identifie en regardant avec quoi ils se construisent : V+ COD ; V + COI ; V + CC ou V + attribut du sujet ? Les verbes attributifs Les verbes attributifs (ou verbes d’état) introduisent un attribut du sujet ; c’est une qualité ou une propriété qui qualifie le sujet de la phrase Ex : Je…
Exercices avec les corrigés en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les verbes attributifs et d’action. Consignes pour ces exercices : Coche Vrai ou Faux. Précise si ces verbes sont des verbes d’état ou des verbes d’action. Précise si ces verbes sont transitifs ou intransitifs. Pour les verbes transitifs, surligne le(s) complément(s) d’objet. Classe les verbes transitifs de l’exercice précédent en les recopiant dans la bonne colonne. Transforme ces phrases pour que les verbes soulignés avec un emploi intransitif deviennent…
Evaluation avec la correction en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les verbes attributifs et d’action. Evaluation des compétences
Identifier et analyser les verbes d’état et les verbes d’action.
Identifier et analyser les verbes transitifs et les verbes intransitifs.
Produire des phrases contenant des verbes d’état ou des verbes d’action (transitifs ou intransitifs). Consignes pour cette évaluation : Relie chaque type de verbe à la caractéristique qui lui correspond. Surligne les verbes et coche la bonne case pour chaque phrase. Dans les phrases…
Séquence complète en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les propositions subordonnées circonstancielles. Cours en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les propositions subordonnées circonstancielles. Les propositions subordonnées circonstancielles ont les caractéristiques suivantes : Ce sont des compléments de phrase. Elles donnent des informations sur les circonstances de l’action. Elles commencent par une conjonction de subordination. Ces propositions peuvent souvent être supprimées et/ou déplacées. Il en existe plusieurs types selon l’information donnée. La proposition subordonnée circonstancielle de temps (CC de…
Cours en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les propositions subordonnées circonstancielles. Les propositions subordonnées circonstancielles ont les caractéristiques suivantes : Ce sont des compléments de phrase. Elles donnent des informations sur les circonstances de l’action. Elles commencent par une conjonction de subordination. Ces propositions peuvent souvent être supprimées et/ou déplacées. Il en existe plusieurs types selon l’information donnée. La proposition subordonnée circonstancielle de temps (CC de temps) Elle donne des indications sur le moment où se passe l’action et…
Exercices avec les corrigés en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les propositions subordonnées circonstancielles. Consignes pour ces exercices : Coche Vrai ou Faux. Souligne la proposition subordonnée circonstancielle et récris la phrase en déplaçant la subordonnée. Identifie le type de proposition subordonnée circonstancielle dans chaque phrase et indique pour les prop. circ. de temps si on est dans la simultanéité, l’antériorité ou la postériorité. Souligne la proposition subordonnée circonstancielle et réécris la phrase en la remplaçant comme dans l’exemple….
Evaluation avec la correction en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les propositions subordonnées circonstancielles. Evaluation des compétences
Identifier et analyser les propositions subordonnées circonstancielles dans une phrase.
Produire des phrases contenant une proposition subordonnée circonstancielle. Consignes pour cette évaluation : Pour chaque type de proposition subordonnée circonstancielle, donne au moins deux subordonnants lui correspondant, comme dans l’exemple. Indique si les propositions subordonnées circonstancielles de temps soulignées relèvent de la simultanéité, de l’antériorité ou de la postériorité, en cochant la bonne case….
Séquence complète en grammaire pour la 1ere Secondaire sur la phrase simple et complexe. Cours en grammaire pour la 1ere Secondaire sur la phrase simple et complexe. Rappel : une phrase est une suite de mots qui a du sens, elle commence par une majuscule et se termine par un point.
Ex : « Belle Marquise, vos beaux yeux me font mourir d’amour. » est une phrase.
« Belle marquise, d’amour me font, vos beaux yeux, d’amour mourir. » n’est pas une…
Cours en grammaire pour la 1ere Secondaire sur la phrase simple et complexe. Rappel : une phrase est une suite de mots qui a du sens, elle commence par une majuscule et se termine par un point.
Ex : « Belle Marquise, vos beaux yeux me font mourir d’amour. » est une phrase.
« Belle marquise, d’amour me font, vos beaux yeux, d’amour mourir. » n’est pas une phrase. La phrase simple Une phrase simple est une phrase qui contient un seul…
Exercices avec les corrigés en grammaire pour la 1ere Secondaire sur la phrase simple et complexe. Consignes pour ces exercices : Indique si les affirmations sont vraies ou fausses. Dans le texte suivant, surligne en jaune les phrases simples et en bleu les phrases complexes. Sépare chaque proposition par des crochets. Souligne les propositions subordonnées. Complète les phrases suivantes par une proposition qui convient. Indique s’il s’agit de la proposition principale (P) ou d’une subordonnée (S) ou indépendante (I). Complète…
Evaluation avec la correction en grammaire pour la 1ere Secondaire sur la phrase simple et complexe. Evaluation des compétences
Identifier les phrases simples et complexes.
Manipuler les propositions indépendantes, principales et subordonnées.
Produire différentes phrases complexes. Consignes pour cette évaluation : Lis ces affirmations puis réponds par vrai ou faux : Indique si les phrases suivantes sont des phrases simples ou complexes : Sépare les différentes propositions et indique en dessous si ce sont des propositions indépendantes, principales ou subordonnées : Complète avec…
Séquence complète en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les formes de phrase. Cours en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les formes de phrase. En grammaire, on distingue 4 formes de phrase : La forme négative
La forme négative est une forme de phrase que l’on utilise en opposition à la phrase affirmative pour exprimer le contraire, interdire quelque chose ou nier : Ex : Je ne veux pas dormir.
Ne touche à rien ! On utilise principalement «…
Cours en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les formes de phrase. En grammaire, on distingue 4 formes de phrase : La forme négative
La forme négative est une forme de phrase que l’on utilise en opposition à la phrase affirmative pour exprimer le contraire, interdire quelque chose ou nier : Ex : Je ne veux pas dormir.
Ne touche à rien ! On utilise principalement « ne ….. pas » pour exprimer la négation, mais on rencontre aussi des…
Exercices avec les corrigés en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les formes de phrase. Consignes pour ces exercices : Colorie les formes de phrase, leurs caractéristiques et l’exemple de la même couleur (plusieurs étiquettes peuvent correspondre à une même forme de phrase). Identifie la forme des phrases suivantes (forme négative, forme exclamative, forme impersonnelle, forme passive). Réécris ces phrases à la forme négative. Transforme les phrases suivantes à la forme passive. Fais attention à bien conjuguer le verbe au…
Evaluation avec la correction en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les formes de phrase. Evaluation des compétences
Identifier les différentes formes de phrase (négative, exclamative, impersonnelle, passive).
Produire des phrases contenant une forme précise. Consignes pour cette évaluation : Pour chaque forme de phrase, donne au moins une caractéristique permettant de la reconnaître. Coche la ou les bonne(s) réponse(s) selon les formes de phrases repérées. Transforme les phrases suivantes en fonction de la forme demandée entre parenthèses. Ecris une phrase exclamative…
Séquence complète en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les types de phrase. Cours en grammaire sur les types de phrase On distingue trois types de phrase dans notre langue : le type déclaratif, interrogatif et impératif aussi appelé injonctif. La phrase déclarative Elle énonce un fait, un constat, apporte une information. Elle se termine par un point ou des points de suspension. A l’oral, l’intonation (c’est-à-dire la voix) baisse. Ex : La réunion se tiendra en salle polyvalente. Remarque…
Cours en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les types de phrase. On distingue trois types de phrase dans notre langue : le type déclaratif, interrogatif et impératif aussi appelé injonctif. La phrase déclarative Elle énonce un fait, un constat, apporte une information. Elle se termine par un point ou des points de suspension. A l’oral, l’intonation (c’est-à-dire la voix) baisse. Ex : La réunion se tiendra en salle polyvalente. Remarque sur les verbes : dans les phrases déclaratives, les…
Exercices avec les corrigés en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les types de phrase. Consignes pour ces exercices : Indique le type des phrases suivantes. Les phrases injonctives indiquent-elles un ordre, une interdiction, un conseil, un encouragement ou une prière ? Voici des couples de phrases interrogatives, surligne les interrogations partielles. Complète les phrases interrogatives avec le mot interrogatif qui convient. Voici des réponses. Pose la question qui porte sur l’élément souligné, utilise le registre soutenu. Lis attentivement le…
Evaluation avec la correction en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les types de phrase. Evaluation des compétences
Identifier les différents types de phrases.
Manipuler les 3 types de phrases.
Produire les 3 types de phrases. Consignes pour cette évaluation : Lis ces affirmations puis réponds par vrai ou faux. Indique le type des phrases suivantes : Transforme ces phrases déclaratives en phrases impératives : Transforme ces phrases en interrogatives de registre soutenu ou courant. Sers-toi des éléments soulignés : Surligne les interrogations…
Récit (lecture) pour la 1ere Secondaire : L’Eldorado Extrait Candide, Chapitre XVIII, Ce qu’ils virent dans le pays d’Eldorado (1759) Lisez le texte et répondez aux questions : Candide, jeune homme naïf, est chassé du château du baron de Thunder-ten -tronckh pour avoir embrassé Cunégonde, la fille du baron. Désespéré, il voyage en Europe et il est confronté à la guerre, au fanatisme religieux. Puis, il arrive avec son valet Cacambo dans un pays merveilleux qui est l’Eldorado. [….. ]…
Cours de vocabulaire pour la 1ere Secondaire sur les qualités et combats dans les récits médiévaux Le héros des récits médiévaux est souvent un chevalier ou il le deviendra au cours du récit : Les qualités du héros sont nombreuses et extraordinaires : Bravoure ; Courage ; Abnégation (=dévouement) ; Don de soi ; Audace ; Hardiesse ; Vaillance ; Vigueur (force, énergie d’un être en plein santé) ; Générosité ou largesse ; Loyauté (fidélité à tenir ses engagements) Mais…
Exercices, révisions de vocabulaire pour la 1ere Secondaire sur les qualités et combats dans les récits médiévaux Consignes pour ces exercices : Souligne l’intrus dans chaque liste de synonymes : 2/ Classe les verbes suivants dans la bonne colonne : 3/ Relie chaque adjectif qualificatif désignant les qualités du héros médiéval à son antonyme : 4/ Donne la définition de chacun des mots suivants : 1/ Souligne l’intrus dans chaque liste de synonymes : Triomphe – Victoire – Réussite -…
Evaluation, bilan et contrôle de vocabulaire sur les qualités et combats dans les récits médiévaux pour la 1ere Secondaire . Compétences évaluées
Savoir définir et identifier le champ lexical des qualités du héros médiéval.
Savoir définir et identifier le champ lexical des différents types de cheval.
Savoir définir et identifier les verbes exprimant les actions du héros médiéval. Consignes pour cette évaluation : Relie chaque verbe à son synonyme : Complète chaque définition avec le mot correspondant parmi les mots suivants : Trouve…
Cours de vocabulaire pour la 1ere Secondaire sur les personnages dans les récits médiévaux. Ce sont : Personnages de pouvoir : Roi, reine ; Seigneur ou suzerain ou dame ; Damoiseau (jeune gentilhomme qui n’était pas encore chevalier), damoiselle (jeune fille noble ou épouse d’un damoiseau) Baron (grand seigneur au Moyen-Age) ou châtelain ; Personnes au service du seigneur : Page (enfant noble en formation auprès d’un seigneur), vassal, valet, sénéchal (officier du roi), bachelier (jeune homme aspirant à devenir…
Exercices, révisions de vocabulaire pour la 1ere Secondaire sur les personnages dans les récits médiévaux. Consignes pour ces exercices : Complète le tableau à l’aide des noms suivants : Relie chaque définition au nom correspondant : Classe chacun des noms suivants dans la bonne colonne : Ecris des phrases dans lesquelles tu utiliseras chacun des noms suivants : 1/ Complète le tableau à l’aide des noms suivants : Dame – Bourgeois – Valet – Nonne Sens au Moyen-Age
Sens moderne
Mot Jeune…
Evaluation, bilan et contrôle de vocabulaire sur les personnages dans les récits médiévaux pour la 1ere Secondaire . Compétences évaluées
Savoir définir et identifier les personnages nobles et religieux au Moyen Age.
Savoir définir et identifier les artistes au Moyen Age.
Savoir définir et identifier les personnages en marge de la société. Consignes pour cette évaluation : Classe chacun des noms suivants dans la bonne colonne: Complète le texte à l’aide des mots suivants : Complète le tableau à l’aide des mots suivants…
Cours de vocabulaire (lexique) en : 1ere Secondaire sur l’architecture médiévale Le Moyen-Age est une période marquée par de nombreuses prouesses architecturales : Les mottes castrales en bois (fortifications sur une butte) sont remplacées à partir du XVIème siècle par des châteaux forts en pierre qui servent à protéger les populations ; L’Europe se couvre de bâtiments religieux : cathédrales, églises, abbayes, d’abord dans le style roman du Xème au XIIIème siècle puis dans le style gothique du XIIème au…
