Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique clé en main
🧩 Exercices Pas à Pas : maîtriser chaque notion avant d’aller plus loin
Des exercices progressifs centrés sur une compétence précise pour aider l’élève à construire des bases solides et durables, sans surcharge inutile.
Compétence 1 : Arrondir les nombres inférieurs à 1 000 – Exercices Pas à Pas – CE2
Télécharger toutes les fiches de cette étape
Télécharger toutes les fiches du parcours pédagogique
Voir les fiches de cette étape
Compétence 2 : Écrire en chiffres les nombres inférieurs à 1 000 – Exercices Pas à Pas – CE2
Télécharger toutes les fiches de cette étape
Télécharger toutes les fiches du parcours pédagogique
Voir les fiches de cette étape
Compétence 3 : Décomposer les nombres inférieurs à 1 000 – Exercices Pas à Pas – CE2
Télécharger toutes les fiches de cette étape
Télécharger toutes les fiches du parcours pédagogique
Voir les fiches de cette étape
Compétence 4 : Recomposer les nombres inférieurs à 1 000 – Exercices Pas à Pas – CE2
Télécharger toutes les fiches de cette étape
Télécharger toutes les fiches du parcours pédagogique
Voir les fiches de cette étape
Compétence 5 : Écrire en lettres les nombres inférieurs à 1 000 – Exercices Pas à Pas – CE2
Télécharger toutes les fiches de cette étape
Télécharger toutes les fiches du parcours pédagogique
Voir les fiches de cette étape
Compétence 6 : Repérer les nombres inférieurs à 1 000 – Exercices Pas à Pas – CE2
Télécharger toutes les fiches de cette étape
Télécharger toutes les fiches du parcours pédagogique
Voir les fiches de cette étape
Compétence 8 : Intercaler les nombres inférieurs à 1000 – Exercices Pas à Pas – CE2
Télécharger toutes les fiches de cette étape
Télécharger toutes les fiches du parcours pédagogique
Voir les fiches de cette étape
Compétence 10 : Ordonner les nombres inférieurs à 1 000 – Exercices Pas à Pas – CE2
Télécharger toutes les fiches de cette étape
Télécharger toutes les fiches du parcours pédagogique
Voir les fiches de cette étape
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Arrondir les nombres inférieurs à 1 000 en 3eme Primaire .
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
📌 Arrondir un nombre signifie remplacer un nombre par un nombre plus simple, plus proche.
📌 ARRONDIR À LA DIZAINE :
Pour arrondir à la dizaine près, on regarde le chiffre des unités :
= à 1, 2, 3 ou 4, on arrondit le nombre à la dizaine inférieure . 💡 Ex : 352 ➞ l’arrondi est 350
= à 5, 6, 7, 8, ou 9, on arrondit le nombre à la dizaine supérieure . 💡 Ex : 638 ➞ l’arrondi est 640
📌 ARRONDIR À LA CENTAINE :
Pour arrondir à la centaine près, on regarde le chiffre des dizaines :
= à 1, 2, 3 ou 4, on arrondit le nombre à la centaine inférieure . 💡 Ex : 228 ➞ l’arrondi est 200
= à 5, 6, 7, 8, ou 9, on arrondit le nombre à la centaine supérieure . 💡 Ex : 781 ➞ l’arrondi est 800
Exercices
❶ ⭐Arrondis à la dizaine les nombres suivants.
589 : ………….. 205 : ………….. 916 : ………….. 623 : ………….. 147 : ………….. 452 : ………….. 233 : ………….. 82 : ………….. 768 : ………….. 313 : ………….. 701 : ………….. 999 : …………..
❷ ⭐Arrondis à la centaine les nombres suivants.
123 : ………….. 498 : ………….. 526 : ………….. 705 : ………….. 649 : ………….. 834 : ………….. 284 : ………….. 910 : ………….. 364 : ………….. 176 : ………….. 71 : ………….. 602 : …………..
❸ ⭐⭐ Complète le tableau.
Nombre Arrondi à la dizaine Arrondi à la centaine 324 481 653 879 118 767
❹ ⭐⭐⭐ Arrondis à la centaine ou à la dizaine les nombres suivants. Pour t’aider, tu peux souligner le chiffre qui te permet de définir l’arrondi.
469 arrondi à la dizaine → ………. 165 arrondi à la dizaine → ………. 721 arrondi à la centaine → ………. 925 arrondi à la centaine → ………. 379 arrondi à la centaine → ………. 523 arrondi à la centaine → ………. 592 arrondi à la dizaine → ………. 346 arrondi à la dizaine → ……….