Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de résolution de problèmes pour travailler la compétence : Résoudre des problèmes de dénombrement en 3eme Primaire .
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
Il faut trouver comment organiser de grandes collections pour déterminer combien il y a en tout sans compter plusieurs fois la même et sans en oublier.
💡 Ex. : Combien y a-t-il d’œufs en tout ?
ASTUCE : Tu peux faire des paquets de 5 ou de 10 objets pour compter plus vite et plus efficacement.
Il y a 5 boîtes de 6 œufs mais il en manque 1 dans une des boîtes.
5 x 6 – 1 = 30 – 1 = 29 œufs
Il y a 29 œufs.
Exercices
❶ ⭐ Les Extraterrestres viennent envahir la planète Terre. Combien sont-ils ? Justifie ton résultat.
❷⭐Les spectateurs attendent patiemment à l’entrée de la salle avant l’ouverture des portes pour le concert de la star. Combien de spectateurs va accueillir la salle de concert ?
Réalise les groupements sur la fiche en annexe pour répondre aux questions.
1. Repère les lignes de spectateurs.
Combien y en a-t-il ? Il y a lignes.
2. Repère le nombre de spectateurs par ligne. Tu peux faire des paquets de 10 pour t’aider à compter.
Combien y a-t-il de paquets de 10 ? Il y a paquets de 10 spectateurs.
Reste-t-il des spectateurs ? ☐ non ☐ oui, combien ? spectateurs.
3. Calcule le nombre de lignes X le nombre des spectateurs X =
4. Ajoute le reste au total trouvé (si il y a) + = . . .
5. Écrit la phrase réponse : La salle de concert va accueillir . . . spectateurs.
❸⭐⭐ Aide le boulanger à faire l’inventaire de ❹⭐⭐⭐Le pirate a enfin trouvé le trésor. ses produits pour réaliser ses viennoiseries. Aide-le à compter son or, ses rubis et ses
Voir fiche Annexe. pierres précieuses. Voir fiche Annexe.
a. Il a . . . paquets de 100 kg de farine.
Soit . . . x . . . = . . . kg de farine
b. Il a . . . paquets de 100 g de beurre.
Soit . . . x . . . + . . . = . . . g de beurre.
c. Il a . . . paquets de 10 kg de sucre.
Soit . . . x . . . . . = kg de sucre.
